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hyalggie的博客

 
 
 
 
 
 
  2018年5月18日上午,顺德区办学绩效评估第二组在谢立清组长、张美如副组长的带领下,连同莫建山、姚永红、黄玲等组员对勒流中心小学进行现场评估工作。勒流街道教育局副局长马广荣同志、督学林建英同志等领导莅临指导。

        八点正,评估组首先与学校迎评小组成员进行了简单的见面会,对本次评估的流程及分工作简单介绍。随后专家们对一至六年级进行随堂听课和观课;接着组织教师座谈、学生调查、现场查阅资料等方式,全面考察学校的教学管理和德育管理,并对家长进行问卷调查,评估家校联通的效果;然后通过实地考查校容校貌、设备设施等,了解学校的校园文化建设以及校园管理;最后观摩学校乐创科技、乐晓文学社、快乐英语、乐晓故事会、绘本阅读、乐晓手工、乐晓剪纸、爷爷奶奶一堂课、太极等乐晓社团活动,感受我校“乐晓文化”的内涵和学生在校生活的多彩与快乐,以此了解我校的办学理念和学生的成长情况。整个上午,专家组从不同角度、全方位地对我校办学情况进行了深入的调研并顺利完成本次的评估工作。

        在评估反馈会上,评估小组高度评价了我校工作的四个亮点:1.我校构建了完整的办学理念系统,并能在实际教学中渗透;2.学校注重教师专业发展,运用多个载体提高教师专业素养,团队科研能力强;3.办学特色鲜明,与课程开发紧密联系,其中校本课程《诗心语文》得到高度认可;4、我校德育活动已形成特色化、系统化,“小校长”人才培养模式、“星级学生”、“星级孩子”、“金苹果”评选

作者  | 2018-6-25 9:59:03 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

   “荷风送香气,竹露滴清响”。5月25日上午,我校第三届“乐晓杯”课堂教学比赛拉开了帷幕。

        “乐晓杯”课堂教学比赛乃我校传统活动,本着传承“乐晓”文化,发扬“乐于施教、潜学善导”优良教风,学校继续举办第三届“乐晓杯”课堂教学比赛。本次比赛的主题是“让学生在探究中自我成长”。赛前,各科组老师在科长的带领下进行集体备课,比赛老师不断地磨课,不断地完善教学设计,力求精益求精。

        本次活动由华南师范大学张俊洪教授、我校责任督学主任濮文磊校长、苏少玲校长,韩志勇主任、数学教研员何志权老师担任评委,他们分别从教学设计、教学效果、学生参与度、信息技术运用和教师素养五个方面给予综合评价。

作者  | 2018-6-25 9:57:02 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

同行交流,携手共进

2018-4-29 15:47:53 阅读1 评论0 292018/04 Apr29

         4月17日上午,惠来县锡溪学校一行4位老师组成的交流团前来我校交流学习。我校苏少玲校长带领部分老师对兄弟学校的来访表示热烈欢迎。

在我校苏校长的陪同下,交流团参观了我校校园。上午第一、第二节分别听了语数英各一节课。课后,双方老师对课堂教学及班级管理进行了详尽、真实的介绍与交流。

此次交流活动为我校与锡溪小学的交流搭建了良好的平台,既展示了我校课堂教学的特色,又进一步扩大了学校对外的影响力。双方也希望以后有更多的机会加强各方面的交流,取长补短,在交流中携手共进,共同发展。

作者  | 2018-4-29 15:47:53 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

提高六年级英语教学质量的措施

2018-3-13 16:20:54 阅读2 评论0 132018/03 Mar13

提高英语教学质量,是我们每一个英语老师所要思考的问题,也是工作努力的方向。我认为,要想提高英语教学质量,关键是提高课堂教学质量,使课堂教学发挥最大的效率。

首先是提高课堂教学实效。做到有针对性地进行备课,备教材,备教法,备学生,其中最重要的就是备学生,因为六年级的学生英语水平参差不齐,我们不能采用一刀切的办法,有些知识对于中等偏上的同学来说非常容易,但对于部分同学来说却非常困难,在教学中我们应尽量照顾到这部分同学,讲课的速度不能偏快,对于教学中的一些重点、难点内容进行反复地讲解,采用灵活、生动、有效的方法帮助学生掌握,对于一些已经学过但遗忘得差不多的知识还要进行细致地复习、巩固和操练,让他们也能够跟上教师的教学步伐,而不至于丧失学习的自信心。

其次是注重课后落实检测。要提高英语教学质量就要从平时抓起,从开学抓起。

1.要充分发挥小干部的带头作用和监督作用。对于每天要背诵的单词、句子和课文,都要求课代表在早上写在黑板的一角,提醒全班同学及时到组长那里进行背诵,下午放学前及时做好统计,对于没有背好的同学由教师进行监督,从而在全班形成一种英语学习的氛围,尽量做到天天过关,人人过关。

2.要培养学生养成良好的英语学习习惯,在开学初让学生制定英语学习计划,每天晚上在固定的时间学习、背诵英语,并争取家长的配合和支持,由家长进行不定时的监督,或者由教师在上课前进行听写,对于表现较差的同学与家长进行沟通交流。

3.继续开展一对一帮困小组,对于学习上有困难的同学我们也不能放弃,为每一个同学找一位小老师,让他们帮助教师进行辅导,让学习困难的同学也能够完成力所能及的学习任务。

作者  | 2018-3-13 16:20:54 | 阅读(2) |评论(0) | 阅读全文>>

       12月7日下午,冬日融融,紫荆绽笑。2017勒流中心小学奖教奖学颁奖大会暨顺德硬笔书法教学基地揭牌仪式在这大好日子隆重举行。

        出席本次教育盛会的有勒流社区党委书记伍国权先生、勒流街道教育局副局长马广荣先生、华南师范大学张俊洪教授、顺德硬笔书法协会主席谢汉仁先生、顺德硬笔书法协会常务副主席童汝嘉先生、顺德勒流书法协会会长丘绍鸿等领导、嘉宾、贤达、家长、师生共3000多人。

        领导嘉宾步入校园,马上被勒小特色校本课程的展示项目吸引了。看,“乐创空间”展示会场上,乐创科技队的创新作品涵盖了物理、生物、化学、天文四大学科,他们的作品可是在广东省小小科学家比赛中连续两年获团体一等奖的呢!“乐创动画”“乐创3D”充分展示了孩子们的无限空间想象力和超强的编创能力;“乐创编程”“乐创小机器人”的现场展示,引来大家一片赞叹。他们,正是勒小学子动手能力和逻辑思维、勇于创新的体现!再看,那一幅幅的书法作品,于笔画的顿、行、收、放之间,字的间架、结构之间,足以体现勒小学子扎实得法的书法功底。近年来,勒小开展静心练字、习字养性,提升素质、陶冶情操,取得了明显的成效。那一首首图文并茂的童诗作品,如跳跃的清泉,如灿烂的笑脸,如清新的晨露,带着童真童趣,映入嘉宾们的眼帘,诗歌,早已成为勒小特色校本课程又一张名片!

  

作者  | 2017-12-29 16:18:47 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

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